根据学校安排，创新创业学院于近期成立了创新创业思维、劳动教育、国家安全教育、军事理论、大学生心理健康等五个通识教育课程虚拟教研室。11月19日，学院在行政楼226会议室成功召开了通识教育课程虚拟教研室主任会议。这是虚拟教研室成立后的首次会议，泰安、济南校区的老师通过线上方式参会，共同探讨虚拟教研室的未来发展方向和工作计划。教务处处长、创新创业学院院长樊建聪首先对虚拟教研室的成立背景进行了详细介绍。樊处...

11月13日下午，创新创业学院（学生教育与发展研究中心）举办2024-2025学年第一学期《国家安全教育》第二次集体备课活动。青岛、济南、泰安三校区教师通过腾讯会议参加了本次活动。本次集体备课由虚拟教研室主任贾强老师就第二次课的内容进行讲解。贾强老师结合本部分授课课件，从坚持军事安全、坚持科技安全、坚持文化安全、坚持社会安全和促进国际安全五个部分进行了讲解和分享。贾老师的分享紧扣大纲、图文并茂、内容丰富，并...

11月13日上午，创新创业学院（学生教育与发展研究中心）面向三校区本学期《大学生心理健康教育实践》授课教师及助课教师组织了2024-2025学年第一学期《大学生心理健康教育实践》集体备课活动。本次活动由创新创业学院大学生心理健康教育课程负责人李颖老师主持。本次集体备课由心理中心乔杨老师进行课程分享。乔杨老师首先介绍了为什么选择心理阅读作为本学期《大学生心理健康教育实践》的主要内容，以及其理论来源——利用阅读...

11月9日至10日，第十七届全国大学生创新年会在四川大学启幕。本届年会以“海纳百川 智见未来”为主题，采取线下活动为主，辅以云上展示、线上互动等多渠道，主要包含创新创业项目改革成果展示、创新学术论文交流和创业推介项目交流三个主题活动。来自全国310余所高校的510项成果在全国四万余项国创计划中脱颖而出，参会师生代表达1700余人。我校测绘学院本科生论文《联合地基激光雷达和无人机多光谱的花生叶面积指数反演方法研...

   为落实学校关于做好2024-2025学年第一学期期中教学检查工作通知精神，11月1日下午，创新创业学院（学生教育与发展研究中心）分别举办了《创新创业思维》教师座谈会和学生座谈会。本学期已开课教师及其授课班级的学生代表参加了座谈会。   教师座谈会上，老师们对课程资料、课程设计等基础性内容给予了较高评价，认为课程课件基础比较扎实，课程内容比较丰富，课程设计较为科学，同学们对类似课程比较感兴趣。但是由于年级较...

为了解创新创业导师工作室建设进展，进一步推进导师工作室下一步工作，近日，在本学期期中教学检查期间，学院组织召开创新创业导师座谈会。座谈会由创新创业学院副院长杨彬主持，各学院创新创业导师工作室负责人参加。座谈会上，各位创新创业导师汇报了工作室建设进展、阶段成果等情况，并在工作室管理、学生团队组建等方面进行了分享和交流，也就工作室建设中遇到的问题提出了意见和建议。杨彬与参会导师就各个工作室的建设特...

为落实学校关于做好2024-2025学年第一学期期中教学检查工作通知精神，10月30日下午，创新创业学院（学生教育与发展研究中心）分别举办了《劳动教育》教师座谈会和学生座谈会。教师座谈会由张岩老师主持，各学院劳动管理员老师和劳动实践项目指导教师代表、理论课任课教师和助课教师等参加了座谈会。教师座谈会上，劳动管理员老师反映劳动项实践目已逐渐步入正轨，大部分师生对劳动项目安排和运行管理表示满意。同时也提出建议如...

10月29日下午，创新创业学院（学生教育与发展研究中心）在J14-206举办了2024-2025学年第一学期《国家安全教育》第一次集体备课活动。青岛校区本学期授课教师现场参加，济南、泰安校区教师通过腾讯会议参加了本次活动。创新创业学院副院长杨彬首先欢迎各位老师加入《国家安全教育》授课团队，并提出了对本门新开课程的希望。《国家安全教育》虚拟教研室主任贾强就课程建设、教学内容以及虚拟教研室发展等方面提出了建设性意见和...

10月30日，创新创业学院举办“劳动哲学教育”教学研讨工作坊，通过线上讲座进行专题分享。工作坊由张岩老师主持，2024-2025学年第一学期《劳动教育》课程任课教师、助课教师参加了本次工作坊。讲座首先从“劳动”之新、“教育”之新出发，指出高校劳动教育要侧重创造性劳动和新质生产力，和学生专业相结合。现代的劳动教育需要课程作为依托，更需要整个学校文化和全部社会文化对劳动的重新认知。其次，要从哲学、经济学、教育学...

为落实学校关于做好2024-2025学年第一学期期中教学检查工作通知精神，10月28日、29日，创新创业学院（学生教育与发展研究中心）分别举办了《大学生心理健康教育》教师座谈会和学生座谈会。座谈会由双创学院心理课程负责人李颖老师主持。本学期授课教师、助课教师和听课班级学生代表分别参加了座谈会。教师座谈会上，老师们就自己任课班级的授课情况进行了交流，分享了教学心得和经验。学生座谈会上，学生代表普遍反映大学生心理...