2025年11月24日，劳动教育虚拟教研室围绕“社会热点融入劳动教育课程的探索与实践”开展教学研讨，活动由教研室副主任于玉主持，三校区任课教师共同参加。

于玉围绕数字时代劳动形态变革、劳动权益保障、新业态发展等问题议题进行分享。她结合劳动权益与健康保障热点，解读了2025年8月1日起施行的新版《职业病分类和目录》，该新规新增职业性肌肉骨骼疾病、职业性精神和行为障碍两大类别，将腕管综合征、创伤后应激障碍纳入法定职业病，为特定劳动群体提供更全面健康保障，还分享了美团骑手多层次社会保障体系案例，其全国覆盖的养老保险补贴政策为灵活就业人员权益保障提供实践参考。数字时代劳动变革成为研讨焦点，于玉引用“童话大王”郑渊洁的实践体验，探讨AI写作、设计工具对创意工作者的冲击与机遇，引发对“人机协同”劳动新模式的思考，同步亮相的2025年第七批新职业凸显劳动教育需紧跟职业市场变化，强化数字技能与绿色技能培养。她还在课程中融入垃圾分类、农村电商等民生热点与新业态实践，详细解析垃圾的资源化利用路径以呈现劳动生态价值，分享村支书直播带货案例，展现农村电商对传统劳动形态的重塑及带动农产品年销售额突破数千万元的成效，为劳动教育注入乡村振兴实践内涵。

此次教研活动通过整合社会热点、政策新规、行业实践与数据案例，构建了“时代性、实践性、综合性”的劳动教育课程框架，为劳动教育课程创新注入鲜活时代元素。劳动教育虚拟教研室将持续推动社会热点与劳动教育深度融合，优化课程内容与教学模式，助力青年学生适应新时代劳动形态，树立正确劳动观，提升劳动素养与社会适应能力。（通讯员：于玉）