10月11日，我院联合教务处党支部组织党日活动，共同赴逸夫讲堂参观校史馆及漫画说纪展览。 两个支部先是到校史馆进行了参观。在讲解员的带领下，回顾了学校“两校并列融合时期”“山东煤矿学院时期”“山东矿业学院时期”“山东科技大学时期”4个历史发展时期，目睹学校从无到有、从小到大的光荣岁月，感受一代代科大人赓续努力、薪火相传的奋斗精神。随后，两个支部参观了漫画说纪展览。通过一幅幅生动的漫画、一个个鲜活的...

10月8日，第七届大学生创新创业联合会见面会在山东科技大学科技园U创空间成功举行。科技产业管理处副处长修湖、创新创业副院长杨彬、科技产业管理处张广宇，创新创业学院老师田铮、刘本玲、张岩、李颖、张以良、王钰淇出席了会议。会议共计五项议程，首先，创新创业联合会（以下简称“创联”）主席张艺耀在发言，他以自己与创联的结缘讲起，提出“创联相较于一个有层次感的学生组织，她更是一个氛围融洽的大家庭。”并对创联下...

10月4日，创新创业学院（劳动教育中心）举办主题为“宣传劳动政策 和谐劳动关系——《劳动教育》课程第三次集体备课及交流研讨”工作坊，由我院张岩老师和刘本玲老师进行课程分享。工作坊由张岩主持，2022-2023学年第一学期《劳动教育》课程1-9周任课教师、助课教师及其他感兴趣的人员参加了本次工作坊。张岩对《劳动教育》第三次线下课——劳动政策和劳动关系进行了说课，介绍了这部分的基础课件和课堂活动。刘本玲对《劳动教...

9月29日，创新创业学院（学生教育与发展研究中心）与教务处线上举办主题为“导航助课促成长 青年教师有担当——创新创业学院导航、助课及指导教师座谈会”工作坊，由我院张以良老师与教务处教师教学发展科郭素芳老师针对导航及助课有关问题进行讲解。工作坊由张以良主持，学校2022-2023学年导航、助课及指导教师参加了本次工作坊。首先，张以良对学校关于导航、助课内容及相关要求进行了详细地讲解，并介绍了相关培训资源。随后...

9月27日，创新创业学院（劳动教育中心）面向劳动教育实践环节指导教师进行教室保洁项目培训。培训分别由丹田物业于海霞进行教室保洁业务培训，创新创业学院张岩老师进行网络教学平台使用培训。培训由张岩主持，创新创业学院书记、副院长杨彬和后勤管理处副处长韩明臣莅临现场，2022-2023学年第一学期劳动教育实践环节——教室保洁项目全部指导教师和后勤管理处部分人员参加了此次培训。张岩从劳动教育课程的教学内容和教学环节...

9月13日，创新创业学院（学生教育与发展研究中心）举办“提高教学授课质效 筑牢国防思想防线——军事理论课程交流研讨”工作坊，由海洋学院王胜利老师进行课程授课分享。工作坊由创新创业学院张以良老师主持，2022-2023学年第一学期《军事理论》课程授课及助课专兼职教师参加了本次工作坊。王胜利老师先是从“为什么学习军事理论？”问题出发，从国家战略层面和学生层面为大家分析了学习军事理论的必要性和重大意义，然后以教学...

9月13日，创新创业学院（劳动教育中心）举办主题为“弘扬劳模工匠精神 投身教育教学实践——《劳动教育》课程第二次集体备课及交流研讨”工作坊，由我院王钰淇老师和张岩老师进行课程分享。工作坊由张岩主持，2022-2023学年第一学期《劳动教育》课程1-9周任课教师、助课教师及其他感兴趣的人员参加了本次工作坊。首先，张岩对课程资源哪里找和网络信息平台如何使用等问题进行了简要介绍。随后，王钰淇针对《劳动教育》第二次线...

8月17日，创新创业学院（学生教育与发展研究中心）杨彬副院长带队赴青岛理工大学创新创业学院进行调研学习，中国石油大学（华东）教务处黄善波副处长一行同行。调研期间，青岛理工大学创新创业学院李俊院长和杨彬副院长、黄善波副处长先是分别就本校创新创业工作发展历史与现状、制度建设、课程建设等方面做了交流介绍，从学校、教师和学生三个层面深入探讨工作中的重难点问题，并充分交换意见。随后，李俊院长带领大家参观了...

7月22日，创新创业学院（学生教育与发展研究中心）副院长杨彬带队走访企业青岛蛙声一片创客社区，开展合作交流活动。杨彬从学院的定位、人才培养、产教融合、科学研究、社会服务、就业创业等方面介绍了有关情况，重点介绍了学院的创新创业培养目标和特色。她希望校企双方以此次交流为契机，充分发挥各自优势特色，深化长期、稳定、全面、深度的战略合作关系，在需求对接、项目对接、信息对接上畅通渠道，在共建科研平台、共同打...

7月20日，创新创业学院（劳动教育中心）举办“线上线下联动，激发劳育热情——劳动教育课程交流研讨”工作坊，由我院张岩老师进行课程分享。工作坊由创新创业学院副院长杨彬主持，2022-2023学年第一学期《劳动教育》课程授课专兼职教师参加了本次工作坊。工作坊伊始，张岩以“什么样的课堂能更好的实现劳动教育目标？”问题出发，从“有用、有趣、有效”的三有课程为切入点，引出此次交流研讨的三部分内容：课程大纲及教学目标...